LES HALTES CURATIVES

GRAND JEU : LES HALTES CURATIVES 
 
1. HALTE HISTOIRE 
 
- Q : Année – Lieu – Personnage – But et Objectifs de la 1ère colonie dans le monde 
- R : 1876 – Suisse – Pasteur Bion De Zurich – Colonie à Caractère social dans le souci d’une alimentation riche, équilibrée, Variée  
- Q : Citer 03 mouvements qui ont contribué à l’évolution des centres de vacances et de loisirs 
- R : UFCV – UFOVAL – CEMEA – F F C-  
- Q : Donner un fait marquant cette évolution 
- R : l’introduction de l’aspect Loisirs et l’affirmation des visées éducatives et de formation 
- Q : Année – Lieu – Personnage – But et Objectifs – Bénéficiaires au Sénégal 
- R : 1953- Cours normal de Mbour (actuel lycée Demba DIOP) – Ousmane Thiané SARR « Sanglier zélé » - les meilleurs élèves des classes de CE2 et CM1 du Sénégal et de la Mauritanie – Récompenser ses enfants par des vacances utiles et agréables. 
- Q : 1. Citer un fait marquant dans l’évolution des centres de vacances au Sénégal 
2.Citer au moins 03 mouvements qui ont œuvré dans le domaine des CVL  
au Sénégal / Entonner le chant qui magnifie l’historique des CVL au Sénégal 
- R 1 : l’accident de Tassinére (vers l’embouchure du fleuve Sénégal) qui a provoqué une léthargie dans l’évolution des CVL en 1964 
- 2 : CEMEA- AECES – CV AV – EEDS – / Moniteurs Sénégal 
 
2. HALTE ORGANISATION 
 
- Q : Les différents types de C.E 
- R : Colonie de vacances – patronage - centre aéré – Chantier de jeunes - Randonnées – Camp d’adolescents – colonie itinérante – Colonie maternelle - Caravane – Colonies jumelées – Placement familial – Echanges de jeunes … 
- Q : Citer les différents secteurs en donnant des exemples de zones rouges  
- R : Sommeil – Alimentaire – Hygiène – Réception – Activités – Administratif – Culte médical - Linge (buanderie) / Cuisine – toilettes des filles pour les garçons 
- Q : Quelle est l’importance d’une grille quotidienne 
- R : permet de planifier mes activités journalières 
- Q : Tracer la courbe d’un séjour en C.E et préciser les différentes phases 
- R : 1ère Semaine : découverte / adaptation – 2ème Semaine : ambiance / approfondissement / consolidation – 3ème Semaine : préparation / réadaptation 
- Q : Mixité et laïcité : Quels sont les espaces de mixité dans une C.E 
Quels sont les espaces de laïcité dans une C.E 
- R : ------------------------ 
 
3. HALTE LEGISLATION 
 
- Q : quels sont les 2 décrets essentiels qui régissent la vie des C.E au Sénégal ? Dire leur objets  
R : * 72.1049 : Conditions générales d’installation, d’hygiène et de sécurité des CVL / * 81.681 : institue les diplômes de moniteur et de directeur de C.E 
- Q : Dire le cursus de formation du moniteur (c à d) les différentes phases 
- R : Phase Théorique / Phase Pratique / Examen écrit 
- Q : Quelle est la différence entre la responsabilité civile et la responsabilité pénale ? 
- R : La R .C (quand on cause un dommage à autrui et que l’on soit obligé de réparer) La R.P (quand on viole la loi, c à d quand on cause un tort à la société) 
- Q : Une monitrice âgée de 16 ans vole dans la C.E . Situez les responsabilités 
- R : Un moniteur est âgé au moins de 18 ans 
- Q : un moniteur viole une fille dans la C.E, heureusement le directeur avait payé une police d’assurance qui couvre l’acte délictuel. Que pensez vous de ce moniteur 
- R : La responsabilité pénale est inaliénable (ne peut pas cette couverte par l’assurance) 
 
4. HALTE SECURITE :  
 
- Q : citez les différentes formes de sécurité ? 
- R : sécurité affective, matérielle, morale 
- Q : quelles mesures sécuritaires par rapport  
a- au site ? 
b- aux locaux ? 
- R a : nuisance, pollution, animaux sauvage entre le rail et la route  
- R b : une bonne maîtrise des réglementations d’hygiène et de sécurité (72049 du 13 sept 72) 
- Q ; quelles mesures sécuritaires par rapport aux activités (illustrez par une activité de votre choix) ? 
- R : jeux, toilettes, repas, TM  
Avant ( préparation lieu, matériel) Pendant (maniement du matériel et des produits toxiques) Après (nettoiement, rangement, toilette) 
- Q : quelles mesures sécuritaires par rapport aux voyages ? 
- R : Avant (préparer et informer les enfants par rapport au lieu, a l’habillement contact avec les transporteurs, état du véhicule, police d’assurance) pendant (feuille de route, comptage des enfants, disposition enfants et moniteurs dans le car, animation « jouer au guide, ne pas fatigué les enfants », observer les haltes pipi ) Après (recomptage, ratissage ) 
- Q : quelles mesures sécuritaires par rapport aux incendies ? 
- R : éviter toute panique, situer la cause du sinistre, obéir au coordonnateur, évacuer les enfants d’abord, les bagages des enfants, des moniteurs, des directeurs. 
 
5. HALTE PEDAGOGIE :  
 
- Q : citer les différentes formes de projets et distinguer les niveaux de gestion ? 
- R : projet institutionnel (état) projet éducatif (œuvre) projet pédagogique (direction) projet d’activité (animateur et enfants)  
- Q : citer les éléments constitutifs d’une fiche technique de chant et donne la valeur pédagogique de cette activité ?  
- R : Valeur Pédagogique du chant : socialisation, développe le langage, l’expression la mémoire les cordes vocal de l’enfant, c’est un moyen de communication et sensibilisation,  
- Q : citer les éléments constitutifs d’une fiche technique de jeu et donner la valeur pédagogique de cette activité ? 
- R : socialisation, structuration du schéma corporelle, développement des sens, de la perception, de l’attention, développement des potentialités physiques… 
- Q : citez les éléments constitutifs d’une fiche technique de TM et donne la valeur pédagogique de cette activité  
- R : esprit de créativité, dextérité, sens de l’observation, affinement des gestes, sens de l’imagination… 
- Q : Différents types de veillées et différents moments de la veillée et schéma 
- R: feu de camp, kassak, bouillabaisse, théâtre, jeux, khawaré, /  
La Mise en train – Temps fort – Retour au calme 
 
6. HALTE DES PARTICIPANTS 
 
- Q: Définition d’une C.E  
- R : la C.E est un regroupement d’individus (enfants- adolescents- adultes) en dehors de la famille et de l’école pour une période déterminée dans un but de promouvoir une éducation 
- Q : Enumérer au moins 03 besoins de l’enfant et au moins 03 besoins de l’ado. 
- R : Enfants Affection – Sécurité- mouvement- Expression – liberté- amour- alimentation adolescents : Autonomie- alimentation- responsabilité  
- Q : comment envisagez vous la participation des enfants au projet pédagogique 
- R : ----- 
- Q : Décrire l’organigramme sur le rôle des adultes en C.E 
- R : voir schéma 
- Q : quels types de rapports les moniteurs doivent-ils entretenir entre eux et la direction et entre eux et le personnel de service 
- R : avec la direction : relations de tutelle et de travail – entre eux : relations fonctionnelles de travail, basées sur la collaboration , la coopération, la solidarité entre eux et le personnel de service : relation de travail basées sur le respect mutuel et l’esprit partenarial 
 
7. HALTE ACTIVITES DE GRAND GROUPE 
 
- Q : quelles sont les dispositions à prendre pendant une excursion ? 
- R : ------- 
- Q : Dans un rayon de combien de km s’effectue une excursion ? 
- R : un rayon de 70 Km  
- Q : Quels sont les signes qui peuvent matérialiser la baignade sur une plage ? 
- R : Panneaux : Baignade interdite, baignade autorisée mais surveillée, baignade interdite 
Drapeaux : vert : baignade autorisée, violet : autorisée mais surveillée, rouge : interdite 
- Q : Quels sont les dispositifs de sécurité de la baignade 
- R : ------------ 
- Q : quelle est l’importance de la fête de clôture dans une C.E 
- R : ------------- 
 
8. HALTE ADMINISTRATION 
 
- Q : Quel est l’actuel thème national des C.E ? 
- R : « Les C.E, Vecteur de Paix pour le renforcement des capacités… » 
- Q : Citer des activités qui permettent d’exploiter le thème 
- R : Chant, Jeux, théâtre,  
- Q : Quel est le ministère de tutelle des C.E ? Citer 03 de ces démembrements qui s’occupent des C.E 
- R : DJVA (Contrôle et promotion – BCE – Vente des carnets)– DEPF ( Direction des Etudes, de la Planification et de la formation qui s’occupe de la formation – IRJ (interlocuteur direct des moniteurs Stade Léopold Sédar Senghor) 
- Q : Si tu es pressenti pour encadrer dans une C.E de quoi est composé ton dossier 
- R : photocopie légalisée de l’attestations de stage théorique – un certificat de visite et contre visite médicale datant de moins de 3 mois. 
- Q : Quels sont les numéros de téléphone utiles pour l’encadrement d’une C.E ? 
- R : MJS – DJVA – DEPF- IRJ – CDEPS – Conseil Régional – Le site d’accueil – les Sapeurs pompiers – Gendarmerie Secours – Médecin Chef de district de la localité -  
 
9. HALTE ANIMATION 
 
- Q : Inventaire – Gestion de Banque – Accueil – Rangement – Visites des parents – Linge - Garde – Les congés – Les Procès Verbaux –  
- R : -------- 
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